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幼儿园习惯培养及标准要求

时间:2018-01-05 17:17来源:未知 点击:
一、来园活动 A:幼儿常规活动 1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。 2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。 3.不带危险品、零食入园。能将
  一、来园活动

  A:幼儿常规活动

  1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。
  2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。
  3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。
  4.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。
  5.玩桌面游戏时,能保持安静,不随意走动,不影响别人。

  B:对教师要求:

  1.开窗通风,让室内空气流通、光线充足。
  2.做好室内外清洁卫生工作。
  3.接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。
  4.观察幼儿来园精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。
  5.组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
  6.清点人数,作好点名记录。
  7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
  8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。

  二、盥洗活动

  A:幼儿常规活动

  1.能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。
  2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
  3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。
  4.大小便能基本自理,有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
  5.盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。

  B:对教师的要求

  1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。
  2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
  3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
  4.幼儿入厕,要观察并给予帮助
  5.盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。
  6.保持地面干爽、防滑。

  三、饮食、饮水活动:

  A:幼儿常规活动

  1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。有些我也不懂,如什么叫“小手开花”
  2.正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。【等一下看大班的时候,是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】
  3.进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜。其实在家里,是否也应当这样要求呢?
  4.注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。
  5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
  6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
  7.自己取水喝水,学会排队等待。
  8.吃好午餐能按要求进行安静游戏,不乱走乱跑,不做有危险的动作。

  B:对教师的要求:

  1.餐前组织安静活动。
  2.组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。
  3.清洁消毒餐桌,准备餐具。
  4.向幼儿介绍饭菜,使其简单了解食物中的营养,培养幼儿良好的饮食习惯。
  5.根据幼儿饭量大小随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有?”。这个引导语不错没有倾向性
  6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿,有需要的要喂好饭。
  7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动,提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以,变为我们可以……
  8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
  9.有些简单的工作可以安排孩子做。

  四、睡眠活动

  A:幼儿常规活动

  1.保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
  2.安静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和别人讲话,不影响别人。
  3.起床时,在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。
  4.起床后安静到教室,坐在自己的座位上,不随意到户外玩耍。

  B:对教师的要求:

  1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
  2.指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。想象一下,给20个孩子穿衣服,是什么场景?
  3.帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。
  4.随时检查睡眠情况,安慰入睡困难幼儿。
  5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
  6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。
  7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

  五、游戏活动

  A:幼儿常规活动

  1. 轻拿轻放玩具材料。
  2. 游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。
  3. 学习物归原处。

  B:对教师的要求

  1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具
  2. 加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识,注意幼儿游戏安全。
  3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
  4. 每周定期清洁消毒玩具。

  六、户外活动

  A:幼儿常规活动

  1.积极参加各种体育活动。
  2.遵守户外活动纪律,在指定范围活动。
  3.能按老师的口令做相应的动作,不乱跑、不推挤、不做危险动作,不伤害自己和别人。
  4.锻炼前后及进行中,能在老师的提醒下增减衣服。

  B:对老师的要求:

  1.注意活动场地和运动器械安全。
  2.检查幼儿着装安全,准备好干毛巾,帮助出汗儿童擦汗。
  3.注意幼儿锻炼中的保护,避免事故发生,若发生意外立即报告并妥善处理。
  4.根据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度。
  5.提醒幼儿注意安全,进行自我保护。
  6.对体弱儿童注意观察护理。

  七、教育活动:

  A:幼儿常规活动

  1.坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确。
  2.能集中注意力参与活动,愿意开动脑筋举手发言。
  3.说话、唱歌不大声喊叫,说话前先举手。
  4.能安静倾听同伴讲话,不乱动,不影响别人。
  5.不把学习用品等放入口中。

  B:对老师的要求:

  1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式,能吸引幼儿的注意力。
  2.能根据幼儿年龄特点控制好时间,避免幼儿大脑疲劳。
  3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
  4.注意幼儿说话、唱歌的声响,保护幼儿声带。
  5.教具、学具等材料安全无毒。
  6.注意让幼儿安全地学玩具操作,避免造成外伤。
  7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。

  八、社会实践活动:

  A:幼儿常规活动

  1.在教师带领下,排队走路、遵守规则。
  2.外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动,不乱走动等)。
  3.按要求统一行动,不远离集体,不单独活动。
  4.不随地吐痰,不乱丢垃圾等。

  B:对老师的要求:

  1.有目的有计划地带领幼儿外出活动。
  2.事先安排好线路,实地考察,准备好应急预案。
  3.检查幼儿衣着,带好外出必需品。
  4.尤其要注意不同场合有不同安全要求,时时提醒幼儿自我保护。
  5.外出活动中经常清点人数,确保无幼儿走失。

  九、离园活动

  A:幼儿常规活动

  1. 收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。
  2. 能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不独自离园。
  3. 在家长来接后能及时离园,不在园玩耍逗留。
  4. 不乱吃小摊贩上的东西,不乱扔垃圾,讲究卫生。
  B:对老师的要求:
  1.组织好幼儿安静活动
  2.收好接送卡,认真与家长交接,简单交流幼儿在园情况。
  3.提醒幼儿回家前整理好玩具,放好小椅子。
  4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
  5.要求家长及时离园,不买小摊贩上的食物给幼儿吃,讲究饮食卫生。
  6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾,保持幼儿园环境卫生。
  7.整理活动室环境卫生,按要求做好清洁消毒工作。
  8.检查水电安全,关锁好门窗,做好防盗安全。
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